Op tien scholen wordt dit schooljaar een digitaal hulpmiddel getest dat op basis van kunstmatige intelligentie oefeningen op maat voorstelt. Leerlingen krijgen opdrachten die aansluiten bij wat ze al kunnen.
Docenten blijven verantwoordelijk voor de lessen en kunnen zien welke adviezen het systeem geeft. Ze kunnen voorstellen aanpassen of negeren. Gegevens van leerlingen worden volgens de aanbieder niet gedeeld met derden.
Onderzoekers volgen de proef en publiceren volgend jaar de eerste resultaten. Ouders worden vooraf geïnformeerd en kunnen kiezen of hun kind meedoet.
